今天針對(duì)雅思口語(yǔ)考試的四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，給大家量化地解釋一下一些常見(jiàn)的分?jǐn)?shù)段含義及典型錯(cuò)誤分析，幫助大家更好得備考雅思。

對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)在5.5&6.0分的同學(xué)，這一點(diǎn)最重要。答題的過(guò)程中可以思考或猶豫，但整體效果需要一氣呵成的。如果在考試中出現(xiàn)了中文用詞或長(zhǎng)時(shí)間的停頓，就很難獲得6分。

很多考生都喜歡學(xué)習(xí)和使用“大詞”（也就是less common words），認(rèn)為這些詞很上檔次。其實(shí)，“大詞”是一定要掌握一些的，但是需要用在合適的，自然的情況下使用。很多考生使用的難詞讓考官聽(tīng)起來(lái)是在生搬硬套；如果是這樣，還不如不用。對(duì)于口語(yǔ)目標(biāo)分?jǐn)?shù)是5.5&6.0分的考生來(lái)說(shuō)，考試時(shí)使用生活中的“小詞”就足夠了，只要做到用法準(zhǔn)確，又有同義替換即可。

雅思口語(yǔ)考試要獲得高分，語(yǔ)法必須得扎實(shí)，僅靠背誦一些句子或者段落來(lái)備考是不可取的。考試時(shí)凡是考官問(wèn)到?jīng)]有準(zhǔn)備的問(wèn)題，回答時(shí)句子都有語(yǔ)法錯(cuò)誤，想獲得口語(yǔ)6分就很難了。

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好聽(tīng)重要嗎？其實(shí)很重要，但最主要是針對(duì)高分段的考生。對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)為5.5&6.0分的考生，單詞發(fā)音正確即可，特別要注意單詞的重音。

5.5&6.0分?jǐn)?shù)段考生犯的錯(cuò)誤很多時(shí)候?qū)儆诒容^低級(jí)的錯(cuò)誤，最常見(jiàn)的是在中英文之間進(jìn)行詞對(duì)詞的翻譯，殊不知說(shuō)出來(lái)的英文誰(shuí)都聽(tīng)不懂。建議考生平常一定要加強(qiáng)對(duì)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

因?yàn)榭谡Z(yǔ)的獨(dú)特性，要以書面的形式呈現(xiàn)出考生們犯的錯(cuò)誤是有難度的，此處僅列舉了一些最典型的錯(cuò)誤。

Example 1:

Why do you like spending time with your relatives?

I can gain pleasure by being with them. (?)

I feel delighted/extremely happy by spending time with them. (?)

專業(yè)分析：

Gain pleasure 是典型的中式英語(yǔ)翻譯。本分?jǐn)?shù)段的考生有一個(gè)通病，學(xué)習(xí)了一些貌似高級(jí)的詞，就機(jī)械地應(yīng)用到口語(yǔ)交流中，殊不知這樣會(huì)適得其反，不但讓人聽(tīng)不懂，還會(huì)產(chǎn)生歧義。建議考生盡量從母語(yǔ)為英語(yǔ)人士撰寫的文章中積累詞匯，這樣單詞的用法自然而然也就正確了。

Example 2:

It has small rains in my hometown. (?)

It often drizzles in my hometown. (?)

專業(yè)分析：

問(wèn)題仍然是中式表達(dá)，英語(yǔ)中有專門表達(dá)“小雨”的單詞，drizzle。類似，small cat比較地道的單詞應(yīng)為kitten, little dog更地道的表達(dá)是puppy。

Example 3:

A house has a garden and a big swimming pool. (?)

There is a garden and a big swimming pool in a house. (?)

A house always comes with a garden and a big swimming pool. (?)

專業(yè)分析：

這是考生最常出錯(cuò)的句子之一。錯(cuò)誤的原因有兩點(diǎn)：一是中式思維翻譯：房子有花園和游泳池。二是語(yǔ)法不扎實(shí)。表示某物有什么，應(yīng)該用there be句型。表示某人有什么，用have/has/had 來(lái)形容。

流利度和連貫性是最重要的一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可以從兩方面理解：第一，考生是否流利且清晰的表達(dá)自己的想法；第二，考生是否有邏輯地連接自己不同的觀點(diǎn)。雅思考試對(duì)考生的流利度要求很高。中國(guó)考生在說(shuō)英文時(shí)總免不了出現(xiàn)磕磕巴巴和長(zhǎng)時(shí)間停頓思考的現(xiàn)象，這些都會(huì)影響流利度。但是，一位地背誦答案不等于流利，機(jī)械地背誦答案是不提倡的。

詞匯對(duì)于大學(xué)以上的考生來(lái)說(shuō)要相對(duì)好準(zhǔn)備一些，對(duì)于初中，高中生和一些G類考生來(lái)說(shuō)則是難關(guān)。詞匯可以從三方面理解：第一，考生是否能夠準(zhǔn)確，有效且靈活地使用大范圍的詞匯；第二，考生是否具備進(jìn)行同義替換表達(dá)的能力，即使他們不知道某一個(gè)表達(dá)，卻能組織已知詞匯表達(dá)同樣的意思；第三，考生是否能夠使用或嘗試使用一些高級(jí)詞匯和習(xí)語(yǔ)，而不是一味地使用good，bad，nice這樣的詞。表達(dá)中能否使用地道的習(xí)語(yǔ)在很大程度上決定了考生是否能夠拿到口語(yǔ)高分。

這一項(xiàng)內(nèi)容主要考查兩個(gè)方面：第一，考生是否能夠使用多樣化的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而不是一味的使用單一的簡(jiǎn)單句。也就是說(shuō)，考生如果在整場(chǎng)雅思口語(yǔ)考試中都能使用單一的簡(jiǎn)單句，那分?jǐn)?shù)一定會(huì)受影響；第二，考生所犯語(yǔ)法錯(cuò)誤的數(shù)量。語(yǔ)法一直是中國(guó)考生被扣分的大項(xiàng)，考生不要懷有僥幸心理，認(rèn)為自己犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤考官?zèng)]有聽(tīng)見(jiàn)。其實(shí)，考官的耳朵相當(dāng)敏銳，考生犯的每一個(gè)錯(cuò)誤考官都一清二楚。

雅思口語(yǔ)考試并不要求考生說(shuō)一口地道的英式英語(yǔ)或美式英語(yǔ)，它對(duì)發(fā)音的要求是：考生一定要清晰，準(zhǔn)確地發(fā)音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和重音的使用同樣要正確。

再次分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤歸納起來(lái)多數(shù)是：清楚句子的結(jié)構(gòu)，但表達(dá)時(shí)總是顯得機(jī)械化，并且無(wú)法熟練使用同義替換詞，導(dǎo)致單詞的重復(fù)利用率過(guò)高。

Example 1:

After that fight with my best friend Jenny, I felt awful and I decided to apologise to her so that I will feel regretless. (?)

After that fight with my best friend Jenny, I felt awful and I decided to apologise to her so that I can have a clear conscious and I won’t keep beating myself up .(?)

專業(yè)分析：

Feel regretless的中文意思是問(wèn)心無(wú)愧，直接翻譯的時(shí)候語(yǔ)法是正確的，但是有一個(gè)更地道的表達(dá)為have a clear conscious. 后面又補(bǔ)充了一個(gè)短語(yǔ)beat oneself up ,意為自責(zé)，使得整個(gè)句子更加完整，通順。

Example 2:

I really cherish this friendship and I also cherish the days we spent together. (?)

I really cherish this relationship and I sincerely honor the days we spent together.(?)

專業(yè)分析：

雖然只是將第二個(gè)cherish換成了honour，但這樣的靈活轉(zhuǎn)換卻是很多中國(guó)考生的弱項(xiàng)。所以若想提升英語(yǔ)水平，平時(shí)需要多加積累，多接觸原版的英語(yǔ)材料。英劇，英文原版小說(shuō)都是不錯(cuò)的選擇。

Example 3:

I am good at singing and dancing. What is more, I am also good at math and chemistry. (?)

I am good at singing and dancing. What is more, I also have a mind for math and chemistry. (?)

專業(yè)分析：

修改之后的have a mind for 是 be good at 的同義替換，也是較為地道的表達(dá)。

流利度和連貫性是最重要的一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可以從兩方面理解：第一，考生是否流利且清晰的表達(dá)自己的想法；第二，考生是否有邏輯地連接自己不同的觀點(diǎn)。雅思考試對(duì)考生的流利度要求很高。中國(guó)考生在說(shuō)英文時(shí)總免不了出現(xiàn)磕磕巴巴和長(zhǎng)時(shí)間停頓思考的現(xiàn)象，這些都會(huì)影響流利度。但是，一位地背誦答案不等于流利，機(jī)械地背誦答案是不提倡的。

詞匯對(duì)于大學(xué)以上的考生來(lái)說(shuō)要相對(duì)好準(zhǔn)備一些，對(duì)于初中，高中生和一些G類考生來(lái)說(shuō)則是難關(guān)。詞匯可以從三方面理解：第一，考生是否能夠準(zhǔn)確，有效且靈活地使用大范圍的詞匯；第二，考生是否具備進(jìn)行同意替換表達(dá)的能力，即使他們不知道某一個(gè)表達(dá)，卻能組織已知詞匯表達(dá)同樣的意思；第三，考生是否能夠使用或嘗試使用一些高級(jí)詞匯和習(xí)語(yǔ)，而不是一味地使用good，bad，nice這樣的詞。表達(dá)中能否使用地道的習(xí)語(yǔ)在很大程度上決定了考生是否能夠拿到口語(yǔ)高分。

這一項(xiàng)內(nèi)容主要考查兩個(gè)方面：第一，考生是否能夠使用多樣化的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而不是一味的使用單一的簡(jiǎn)單句。也就是說(shuō)，考生如果在整場(chǎng)雅思口語(yǔ)考試中都能使用單一的簡(jiǎn)單句，那分?jǐn)?shù)一定會(huì)受影響；第二，考生所犯語(yǔ)法錯(cuò)誤的數(shù)量。語(yǔ)法一直是中國(guó)考生被扣分的大項(xiàng)，考生不要懷有僥幸心理，認(rèn)為自己犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤考官?zèng)]有聽(tīng)見(jiàn)。其實(shí)，考官的耳朵相當(dāng)敏銳，考生犯的每一個(gè)錯(cuò)誤考官都一清二楚。

雅思口語(yǔ)考試并不要求考生說(shuō)一口地道的英式英語(yǔ)或美式英語(yǔ)，它對(duì)發(fā)音的要求是：考生一定要清晰，準(zhǔn)確地發(fā)音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和重音的使用同樣要正確。

口語(yǔ)考試能達(dá)到7+以上的學(xué)生已經(jīng)熟練應(yīng)用英語(yǔ)，所以在這里呈現(xiàn)的例子都不是一般的語(yǔ)法錯(cuò)誤，而是關(guān)于習(xí)語(yǔ)，同意替換，或者地道的表達(dá)方式的問(wèn)題。

Example 1:

I am fascinated by fashionable clothes because I like fashion and I consider fashionable clothes can make me feel more confident and look good. (?)

I am fascinated by fashionable clothes because I am really into fashion and I consider stylish clothes can make me feel hipper and look good. (?)

專業(yè)分析：

在改進(jìn)后的句子里，固定搭配be into sth替換了like，stylish替換了重復(fù)的單詞fashionable，hip替換了之前的confident。hip雖然在長(zhǎng)度上比confident要短，但卻能夠表現(xiàn)出考生對(duì)于俚語(yǔ)運(yùn)用的熟練程度，整個(gè)句子也更加生動(dòng)，地道。這里需要說(shuō)明一下hip的用法，大多數(shù)考生都知道hip的名詞性用法，即臀部，但是很少有學(xué)生知道它作形容詞的用法，表示非常時(shí)尚的。

Example 2:

I was really busy at that time and for a long time I felt really frustrated because I could not stop worrying about my future. (?)

I was going through a lot at that time and for a long time I felt a great sense of frustration because I could not live for the moment.(?)

專業(yè)分析：

在改進(jìn)后的句子中，固定搭配go through a lot 表示為經(jīng)歷了很多替換了 be busy, a sense of frustration 替換了單詞frustrated，又增加了live for the moment 活在當(dāng)下的說(shuō)法，使得整個(gè)句子顯得更加豐富。

Example 3:

My father tried to convince me not to do it, however, deep in my heart, I knew how badly I wanted to take part in this competition, so I convinced my dad to allow me to join in that competition. (?)

My father tried to talk me out of it, however, deep in my heart, I knew how badly I wanted to take part in this competition, so I convenience my dad to allow me to join in that contest. (?)

專業(yè)分析：

在改進(jìn)后的句子中，固定搭配talk sb out of sth 說(shuō)服某人不要做某事替換了convenience sb not to do sth .又用contest替換了competition，避免重復(fù)使用同一個(gè)單詞。

由于口語(yǔ)的獨(dú)特性，要以書面的形式完全呈現(xiàn)出考生們常犯的所有錯(cuò)誤是有難度的，所以以上只列舉了一些最典型的錯(cuò)誤以及相應(yīng)的正確表達(dá)，以供考生自我改正和借鑒。