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來源:環(huán)球教育
小編:環(huán)球教育 855雅思寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)其中有一項提到語法多樣性及準(zhǔn)確性,可見語法在雅思寫作中的重要性。你需要get的語法點到底是哪些,很多同學(xué)可能覺得不需要學(xué)習(xí)語法,憑語感就可以安然無憂,只能說你會大意失荊州的。下面小編就為大家梳理一下雅思寫作中的語法知識。
一、詞性解讀
1.名詞單復(fù)數(shù)及所有格
@單數(shù)變復(fù)數(shù),s, es, ies, ves,不規(guī)則變化以及復(fù)合名詞單數(shù)變復(fù)數(shù),來Angela的課堂輕松攻破,你只需要上課記筆記,課下用心記就不存在問題。
@然而,面對所有格問題,很多同學(xué)就然并卵了,當(dāng)然's或s'你只需要知道,一個是單數(shù),一個是復(fù)數(shù),且都用于有生命的主體名詞,如Tom's book, my mother's dress等。
@然而無生命的主體名詞碰到所有格你該如何表達(dá)。給你一個結(jié)構(gòu),the+物體+of+(the)+主體,此處留意的是主體可以是名詞(短語),也可以是動名詞(短語),因為of就是傳說中的介詞,你得小心咯。
如"保護(hù)環(huán)境的迫切性:the urgency of protecting the environment,或者the urgency of environmental protection"
你還在任性地寫the environmental protection's urgency或是the urgency of protect the environment么?
2.數(shù)詞:倍數(shù)表達(dá)法
@寫小圖表作文時,你確定你有正確應(yīng)用到倍數(shù)表達(dá)法,還是你害怕出錯根本不敢使用呢?這里給你提供兩個基本結(jié)構(gòu):
@A是B的幾倍或是幾分之幾:A + be動詞 + 倍數(shù)/分?jǐn)?shù) + as + adj. + as. + B.
@A比B大/小幾倍:A + be 動詞 + 倍數(shù)/分?jǐn)?shù) + adj. 比較級 + than B.
3.介詞
@介詞,很多同學(xué)不知道哪些是介詞,除了on, in, at, 很多同學(xué)忽略to與for,to在英語中既是不定式也可是介詞,在固定搭配中,to為介詞,介詞后得用名詞,名詞短語,動名詞,動名詞短語,你get到了么,如look forward to中的to即為介詞,你確定你用對了,如The graduates look forward to seeking a well-paid and decent job.此處,to為介詞,不可當(dāng)不定式對待。
4.形容詞與副詞
@形容詞,你確實沒有問題,因為你知道它們是用來修飾名詞,提醒大家的是,課下多積累同義詞,你會感激的。
@副詞,在批閱作文的時候,中國式英語是副詞總習(xí)慣放在句子末尾,地道的國外寫作副詞是作為插入語使用的,你會嗎,不會可以學(xué),如 "The government, obligingly, invests in education and infrastructure construction."
5.動詞作主語及謂語的正確形式
@動詞作主語,很多烤鴨們總是習(xí)慣用動詞原形做主語,類似 "restore old buildings is a waste of finance" 這樣的錯誤屢見不鮮,需要點明的是動詞作主語只能用v-ing或是to do不定式形式,而在寫作過程中,除非是表示目的,其他情況下建議全體使用ing形式,你get到點了么?
@動詞做謂語,這類錯誤真是慘不忍睹,各種犯錯現(xiàn)場,血淋淋!正確的打開方式如下:
a.be動詞可單獨做謂語
b.be doing進(jìn)行時態(tài)
c.be done被動語態(tài)
d.be to do將來時態(tài)
d.行為動詞原形/單三/過去時態(tài)
e.have/has/had done完成時態(tài)
f.情態(tài)動詞+動詞原形
備注:最慘不忍睹的犯錯現(xiàn)場是用do, doing, to do直接放主語后做謂語,人家的名字就叫"非謂語動詞",你確定你中文理解能力沒問題,非也非也!
二、時態(tài)解讀