雅思閱讀考試中，很多考生最疑惑的是自己明明很努力的學(xué)習(xí)，但是卻總是考不出高分，這樣的情況大家首先應(yīng)該清楚自己的問(wèn)題所在，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣才能取得更好的成績(jī)，那么環(huán)球教育M老師為大家分析一下：

　　每次雅思考試過(guò)后，我的微信消息里總是遍布著學(xué)生們的哀嚎：

　　“老師，這次閱讀太難了，heading題和斷子絕孫題雙開(kāi)，我是不是應(yīng)該去買(mǎi)彩票了?！?/p>

　　“老師，雅思熱搜是包年了嗎，聽(tīng)力我只聽(tīng)到了四段rap，男女rapper的freestyle聽(tīng)的我仿佛是在《中國(guó)有嘻哈》的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，搞得我也想在考場(chǎng)上直接來(lái)一首吳亦凡的大碗寬面跟他們battle?！?/p>

　　“老師，British Council讓我這次死，絕不留我到下次，求求雅思做個(gè)人吧。”

　　“老師，6月1號(hào)雅思能不能別上熱搜了，給孩子一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)吧?！?/p>

　　“老師，英國(guó)已經(jīng)窮到這個(gè)份兒上了嗎，拿雅思報(bào)名費(fèi)給國(guó)家創(chuàng)收?這次又都是配對(duì)題，AWSL?！?/p>

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都在學(xué)生的各種吐槽里哭笑不得，然后淡定地打開(kāi)微博熱搜榜，果然，雅思又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又上熱搜了。

　　確實(shí)，雅思考試逢考必上熱搜這個(gè)腥風(fēng)血雨的體質(zhì)除了能顯示出來(lái)考試的難度在逐漸增大以外，也從側(cè)面反映出來(lái)現(xiàn)在學(xué)生的備考情況存在很多問(wèn)題，畢竟配對(duì)題也是閱讀的四大金剛之一，考試出這個(gè)題型再正常不過(guò)了，沒(méi)啥值得大驚小怪的對(duì)伐。(敲下這句話(huà)的我仿佛已經(jīng)感受到學(xué)生向我chua chua chua地射來(lái)小李飛刀，扔刀子的同時(shí)還得在心里暗罵，老師你也太沒(méi)有同理心了)

　　別別別，先別罵，讓我用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

　　姜同學(xué)，大一學(xué)生，雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)6.5分，最終成績(jī)6.5分，其中聽(tīng)力6.5 分，閱讀7.5分，寫(xiě)作6.0分，口語(yǔ)5.5分。這位同學(xué)申請(qǐng)的是美國(guó)大學(xué)，沒(méi)有小分方面的要求，靠閱讀單科的成績(jī)直接拉高了總分，美滋滋地等著九月份開(kāi)學(xué)。肯定有同學(xué)想問(wèn)，閱讀是如何在四科中殺出重圍取得7.5分的好成績(jī)呢?這就要從這個(gè)學(xué)生4月初入學(xué)的時(shí)候說(shuō)起了。

　　姜同學(xué)在上課前考過(guò)幾次雅思，成績(jī)起起伏伏并不是非常穩(wěn)定，所以總是考不到理想的分?jǐn)?shù)，4月27號(hào)這場(chǎng)考試可謂是背水一戰(zhàn)了，再考不過(guò)學(xué)生都快喪失重新再來(lái)的勇氣了，于是在學(xué)生第一次上課的時(shí)候，我就對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行了測(cè)試和分析，得出的結(jié)果是學(xué)生考試成績(jī)不穩(wěn)定的原因并不是跟考試時(shí)的心理狀態(tài)有關(guān)(也就是好多考生總是喜歡念叨的那句：老師，我考試的時(shí)候太緊張了所以沒(méi)發(fā)揮好)，而是跟解題策略和題型的熟練度密切相關(guān)。當(dāng)考試遇到填空題和判斷題這些較為基礎(chǔ)的題型時(shí)，學(xué)生做起來(lái)就覺(jué)得順手的多，考試的成績(jī)自然而然就比較好;但是如果考試時(shí)遇到的配對(duì)題較多時(shí)，這一場(chǎng)基本上就以一曲“涼涼”結(jié)尾了。也就是說(shuō)，學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中并沒(méi)有給予配對(duì)題這個(gè)題型該有的尊重，總是抱著僥幸心理，“誒呀，我天天微博轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉和楊超越，考試肯定不會(huì)碰到很多配對(duì)題的啦”，結(jié)果現(xiàn)實(shí)啪啪啪打臉教我們做人。我相信肯定還有無(wú)數(shù)烤鴨也是抱著這個(gè)心理來(lái)進(jìn)行備考的，這也就導(dǎo)致了一旦考試中出現(xiàn)配對(duì)題題量較大的情況，學(xué)生立馬翻車(chē)然后擼起袖子開(kāi)罵，#雅思##雅思閱讀#ceng ceng ceng上熱搜的局面。

　　摸清楚學(xué)生的癥結(jié)所在之后，我為學(xué)生制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，讓學(xué)生開(kāi)始重點(diǎn)練習(xí)配對(duì)題這個(gè)題型，將句子配對(duì)、人名觀點(diǎn)配對(duì)、歸類(lèi)配對(duì)、段落信息配對(duì)和段落標(biāo)題題一網(wǎng)打盡，針對(duì)每個(gè)題型的題型特點(diǎn)和做題技巧都進(jìn)行了全面的梳理，讓學(xué)生對(duì)配對(duì)題的解題思路有了全新的認(rèn)識(shí)，不再畏懼和抵觸這個(gè)題型，反而有些暗戳戳地期待考試中多出現(xiàn)這個(gè)已經(jīng)練的滾瓜爛熟的題目。最終，學(xué)生在結(jié)課兩周后就取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　對(duì)于烤鴨來(lái)說(shuō)，雅思就是我們共同的敵人，敵人的軍事實(shí)力(難度)在不斷增強(qiáng)，敵方軍師(考官)一出手就想置我們于死地，那我們豈有站在原地束手就擒的道理?我們當(dāng)然要不斷武裝自己，擴(kuò)充自己的軍事儲(chǔ)備(詞匯量和刷題量)，調(diào)整作戰(zhàn)策略(加強(qiáng)對(duì)配對(duì)題的重視)，聽(tīng)從我方智囊團(tuán)(老師)的指導(dǎo)，以一種敵進(jìn)我進(jìn)，敵強(qiáng)我更強(qiáng)的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)了。

　　因此，敵動(dòng)你也動(dòng)，方是良策呀。